研教改If敘夂A電子技術(shù)類專業(yè)實踐環(huán)境的建設(shè)□談向萍羅惠敏（無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇無錫214073）室、電子工藝實訓(xùn)室等實踐平臺的建設(shè)思路，提出了以產(chǎn)品項目為的實踐運作模式。

　　高職電子技術(shù)類專業(yè)是培養(yǎng)具有較寬的電子技術(shù)基礎(chǔ)知識、較強的計算機應(yīng)用能力的電子領(lǐng)域中德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型技術(shù)人才。本專業(yè)的畢業(yè)生將在各行各業(yè)的電子工程領(lǐng)域中從事電子設(shè)備和產(chǎn)品的設(shè)計、裝配、調(diào)試、管理、營銷和技術(shù)服務(wù)等工作。

　　為實現(xiàn)高職電子技術(shù)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，使專業(yè)教育真正辦出成效和特色，合理建設(shè)實踐教學(xué)平臺至關(guān)重要。

　　電子技術(shù)類專業(yè)高職教學(xué)要重視專業(yè)基礎(chǔ)課程理論與實踐的結(jié)合。專業(yè)基礎(chǔ)課主要包含了高、低頻電子線路、數(shù)字電路、微機原理等課程，教師在理論講授時不僅要注重原理的分析，同時要注意突出各類電路的特征、應(yīng)用場合、參數(shù)的選擇依據(jù)等工程實踐要求，也就是要做到原理電路和實用電路的結(jié)合，從專業(yè)基礎(chǔ)課開始就培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用的觀念。同時在相關(guān)的實踐課程中，要突出各類特征電路和電路調(diào)節(jié)元件對電路影響的驗證分析，要求學(xué)生掌握典型電路的調(diào)試和測量方法，包括一些常用工程術(shù)語的介紹，如放大器的靜態(tài)工作點（直流工作點）、動態(tài)范圍、失真度的含義等。

　　由于該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將要從事的是電子類產(chǎn)品的設(shè)計、調(diào)試、工藝管理、維修和技術(shù)服務(wù)工作，所以我們要突出面向崗位的專業(yè)課程的設(shè)置。專業(yè)教師應(yīng)具有一定的專業(yè)和行業(yè)背景，并且有較強的工程實踐能力，這樣就能緊密配合企業(yè)的崗位需求設(shè)置實踐課程，如開設(shè)電子技術(shù)課程設(shè)計、電子工藝、電子測量、電子電路故障診斷、電子電路調(diào)試等相關(guān)實踐課程，加強對學(xué)生的實際工程基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高他們解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。

　　加強實踐環(huán)境的綜合規(guī)劃和實踐方式的合理設(shè)置，是能夠保障實踐教學(xué)效果的必須途徑。以產(chǎn)品項目為的實踐教學(xué)平臺的建設(shè)，是密切學(xué)生就業(yè)崗位培養(yǎng)的有效途徑?？茖W(xué)合理而有效的實踐教學(xué)平臺，應(yīng)包含以下幾個方面：一、建設(shè)以信息技術(shù)為平臺的電子電路仿真、調(diào)試和設(shè)計實踐環(huán)境現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展為計算機技術(shù)的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，計算機技術(shù)的發(fā)展又為電子技術(shù)的發(fā)展提供了前進的動力。計算機的軟件仿真系統(tǒng)可以提供較好的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生利用仿真軟件可以盡快對電子電路建立概念，把實際電路和程序先在計算機上fang真實現(xiàn)，這樣，學(xué)生進行實際電路實驗、調(diào)試、故障排除和簡單電路設(shè)計時，能達到事半功倍的效果，既提高了學(xué)生的動手動腦能力，又提高了教學(xué)效率。這個實踐平臺學(xué)生可以學(xué)習(xí)如電路設(shè)計的PRO、單片機程序調(diào)試的FRANKLIN、電路測量仿真EWE（也可提供故障設(shè)置）、Max-Plusll、MATLAB等軟件的應(yīng)用，開闊了學(xué)生的眼界，提高了學(xué)習(xí)興趣。

　　二、建設(shè)基礎(chǔ)和專業(yè)實驗室，創(chuàng)設(shè)電子電路綜合實驗環(huán)境電子電路各方面的實戰(zhàn)訓(xùn)練，是學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識的必經(jīng)途徑，學(xué)生只有實際動手做了，才能培養(yǎng)基本技能，鍛煉專業(yè)思維，提高分析問題和解決問題的能力。所以建立以電子測量儀器、各類信號源為載體的電子電路綜合實驗室是十分必要的。電子測量儀器的選擇可以是低頻、高頻、數(shù)字等常規(guī)測試儀器，在財力允許的情況下可添置如頻譜分析儀、邏輯分析儀、在線測試儀等測試設(shè)備；信號源包括音頻信號源、中頻源調(diào)頻/調(diào)幅源）、數(shù)字信號發(fā)生器等等。同時，要提供輔件配置如板、面包板、簡單電路成品板、常用元器件、常用工具與材料等，為師生提供良好的電子電路實驗環(huán)境。該實驗室不僅可以承擔(dān)數(shù)字、模擬、電子測量等課程的實驗教學(xué)，更應(yīng)該承擔(dān)如課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等綜合實訓(xùn)項目。

　　當(dāng)然在財力允許的情況下，還可以建設(shè)以實驗箱為載體的電工電子、數(shù)電、模電、DSP、單片機、自動控制、檢測等實驗室，但筆者更趨向于在電子電路綜合實驗室里配備相關(guān)實驗電路板或仿真器，讓學(xué)生自我實現(xiàn)電路的構(gòu)架，芫成以上各類實驗。本實踐平臺重點訓(xùn)練學(xué)生的產(chǎn)品調(diào)試能力、電子電路故障診斷能力和簡單電子產(chǎn)品的設(shè)計能力。

　　三、建立電子工藝實訓(xùn)室，為學(xué)生創(chuàng)造企業(yè)實習(xí)環(huán)境電子崗位適應(yīng)能力，如果電子工藝的實踐環(huán)節(jié)設(shè)置合理，學(xué)生一到企業(yè)，就能快速地實現(xiàn)從學(xué)生到企業(yè)技術(shù)人員的角色轉(zhuǎn)換。在建設(shè)電子工藝實訓(xùn)室時，要考慮從產(chǎn)品的制造過程設(shè)置實訓(xùn)環(huán)境、實訓(xùn)內(nèi)容，實訓(xùn)設(shè)備，即按照產(chǎn)品的裝配、焊接、調(diào)試和質(zhì)量控制等生產(chǎn)過程安排流水線的生產(chǎn)工藝，理論和實踐教學(xué)都在流水線上芫成。在采用手工安裝、焊接元器件的基礎(chǔ)上，可以引進錫膏自動印刷機、自動貼片機、再流焊機、波峰焊機，手工插件流水線，產(chǎn)品裝配流水線和元器件成型、檢測儀器、裝配焊接工具等設(shè)備。教學(xué)內(nèi)容上，要詳細(xì)介紹技術(shù)工人應(yīng)該掌握的基本知識SMT工藝中的印刷、貼片、焊接包括當(dāng)前的工藝熱點無鉛焊接）、檢測技術(shù)及相關(guān)工具設(shè)備如ICT、AOI、BGA組裝等）的調(diào)試與使用；大生產(chǎn)下的防靜電問題；熟悉產(chǎn)品檢驗的知識與方法；熟悉和編寫工藝文件、管理技術(shù)檔案；為企業(yè)出口產(chǎn)品而參加接受國家或認(rèn)證的工作等。這個實踐平臺可以讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)和感受現(xiàn)代電子工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)。

　　在建設(shè)好電子技術(shù)類實踐平臺的基礎(chǔ)上，為有效提高實踐教學(xué)效果，應(yīng)合理設(shè)置實踐教學(xué)內(nèi)容：①適當(dāng)降低原理驗證性實驗的比例，僅開設(shè)典型的、有代表性的實驗，盡量采用和實際電路安裝、調(diào)試一致的實驗?zāi)Ｊ?；②提高設(shè)計性、綜合性實驗、課程設(shè)計、實訓(xùn)類等應(yīng)用性實踐的比例。

　　*類實驗可以在電子電路綜合實驗室芫成；而第二類的應(yīng)用性實踐應(yīng)采取以產(chǎn)品項目為，產(chǎn)品的實際批量生產(chǎn)為目標(biāo)，芫成電子產(chǎn)品的設(shè)計、裝配、調(diào)試、維修、性能測試、工藝設(shè)計的全過程，整個實踐過程穿插在以上幾個實踐平臺上芫成。過程如下：學(xué)生在計算機電路仿真實驗室進行軟件仿真，仿真成功后進入電子電路綜合實驗室進行單元電路和系統(tǒng)的實際電路實驗，實驗成功后通過電子CAD設(shè)計出印制電路板，而后進入電子電路綜合實驗室進行樣機的試制，經(jīng)過工藝評審和改進后，進人電子工藝實訓(xùn)室進行小批量的安裝、焊接、連線、裝配，再進入電子電路綜合實驗室進行單元調(diào)試和總調(diào)試，這樣通過幾輪的實踐，可以較好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會。

　　當(dāng)然除了建設(shè)好以上的校內(nèi)實踐平臺外，校外實習(xí)基地的建設(shè)，也是電子技術(shù)類專業(yè)實踐環(huán)節(jié)建設(shè)的重要方面?？梢酝ㄟ^與電子企業(yè)的良好合作，把企業(yè)的工程技術(shù)人員請進來開工程知識講座，把我們的學(xué)生送去企業(yè)頂崗鍛煉，讓他們在實際工作中開眼界、長見識。這類合作企業(yè)可以包括半導(dǎo)體企業(yè)、電子產(chǎn)品設(shè)計公司以及一些電子產(chǎn)品的整機廠家等等。

　　我們只有在教學(xué)實踐中不斷開闊思路，時刻關(guān)注企業(yè)就業(yè)崗位群的需求，依托科學(xué)合理的實踐教學(xué)平臺，采用*的教學(xué)方式和手段，才能培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代電子企業(yè)要求的合格的應(yīng)用型技術(shù)人才。北京富瑞恒創(chuàng)科技有限公司。